“环境伦理短期课程”

道德是思考什么构成美好生活以及如何过上美好生活的一种广泛方式。他们解决的问题是对与错，做出正确的决定，以及过美好生活所必需的性格或属性。应用伦理学特别强调如何以一种实际的方式来解决这些问题。环境伦理学将伦理思维应用于自然界以及人与地球之间的关系。环境伦理学是环境研究的一个关键特征，但当人类社会以更有意义的方式与污染、资源退化、灭绝威胁和全球气候破坏作斗争时，环境伦理学在许多其他领域也有应用。

本短期课程为没有伦理学背景的观众介绍了环境伦理学的主要特征。这本书专门帮助学生——从高中生到成人学习者——认识并使用道德语言来描述他们如何珍视地球。学习目标是:
1.理解道德或伦理思维的基本特征;
2.了解环境伦理学的重要和显著特征;
3.培养在环境领域认识和运用道德话语的能力。

认识和运用伦理道德在很大程度上依赖于语言技能。本课程将介绍环境伦理学的基本词汇，例如，自然的道德意义，环境伦理学可持续发展的伦理层面,环境德性伦理．大多数人每天都在使用伦理语言，但我们经常这样做，却没有充分意识到我们所关心的东西根植于我们的道德视野。当我们本能地惊呼某件事不对劲时，我们是基于我们内心深处的道德原则这么做的。例如，我们正在消耗资源，降低地球提供人类所需服务的能力，其速度超过了自然补充的速度;如果你认为这是错误的，你是基于某种道德原则。本课程旨在帮助你明确你相信地球具有伦理意义的理由。通常，从含蓄到明确使用道德语言的简单转变可以使陈述更有意义，更有说服力。

道德推理不能代替科学，但它为有关地球的科学知识提供了有力的补充。科学没有教我们去关心。科学知识本身并不能为环境保护提供理由。科学和经济学提供数据、信息和知识。环境伦理学转向这些信息并问:那么，我们应该如何生活?我们为什么要关心这个?环境伦理学建立在对人类价值的科学理解之上，道德原则,改进决策与科学对话。环境伦理学必然是跨学科的，这意味着它借鉴了其他学术研究领域;它不能独立存在。通常，简单的问题，“我们应该做什么?”可以为环境问题打开新的视角。从伦理的角度思考环境问题有可能帮助任何人为创造环境解决方案做出贡献。

在最普遍的意义上，环境伦理学要求我们考虑三个关键命题:
1.地球和地球上的生物道德地位，换句话说，是值得我们关注的道德问题;
2.地球和地球上的生物内在价值，这意味着它们仅仅因为存在而具有道德价值，而不仅仅是因为它们满足了人类的需求;
3.从一个概念中生态系统，人类应该考虑“整体”，包括其他形式的生命和环境。
在环境伦理学领域，有不同的趋势、声音和不同的观点。这个短期课程将为你提供必要的工具，使你能够发展自己的道德愿景，与地球的关系生活，并邀请其他人考虑地球的道德意义。

一般建议阅读环境伦理学方面的书籍
卡利科特，j.b.， 1997。地球的洞见:从地中海盆地到澳大利亚内陆的生态伦理的多元文化调查加州大学伯克利分校出版社。
DesJardins, j.r.， 2006。《环境伦理学:环境哲学导论》。沃兹沃斯，贝尔蒙特，加州。
马丁-施拉姆，J.B.和斯蒂弗斯，r.l.， 2003。基督教环境伦理学:个案研究方法。奥比斯，玛丽诺尔，纽约。

Keith Warner, OFM，圣克拉拉大学科学、技术和社会中心教育助理主任，David DeCosse是马库拉应用伦理中心校园伦理项目主任。雷竞技最新app