探索
本页为学生提供了满足每个探索要求的课程的全面列表。
艺术
目标:艺术与人文，复杂性，交流，协作
学习目标学生将:
| 1．1 | 学习和应用基本的艺术技巧和美学原则来创造艺术作品。 |
| 1．2 | 展示艺术创作如何使人类的理想，挑战和欲望的表达的理解。 |
| 1.3 | 反思和分析艺术作品和创作过程，单独和合作。 |
工程专业的学生将通过engl181和他们专业的高级设计项目来满足这一要求。
艺术与科学和商业学生将完成总共四个季度单元，从以下课程中选择，其中一些课程少于四个单元。
工作室艺术(艺术)
30基础制图
32二维设计
33立体设计
35平面艺术入门:基本版画
36同上!印刷技术
绘画版画入门
43基础绘画
基本户外绘画-风景
46基础水彩
48基本混合介质
50黑白电影和暗房摄影
数码摄影
基本陶瓷雕塑
64基础雕塑
平面设计:印刷术
数字艺术与设计基础
基础数字成像
75品牌标识:基础平面设计
85互动沉浸式艺术
135中级版画
138 .慢技术:活版印刷的关键制作
143中级绘画
146水彩II
148混合媒体II
150中级胶片摄影
151通过摄影探索社会
155外景摄影
157数码摄影
通过视觉艺术的数字叙事
163中间陶瓷
164中级雕塑
173三维动画与建模/建模与控制刚体动力学简介
174中间数字成像
175平面设计II
179二维动画简介
儿童研究(CHST)
儿童、艺术与社会
通信(通信)
数字电影制作入门
131B短篇小说制作
131 d的纪录片
142视觉文化传播
计算机工程(COEN)
165 3D动画和建模
舞蹈(DANC)
开始跳爵士舞
入门中级爵士舞
中级爵士舞
43芭蕾入门
初级中级芭蕾
中级芭蕾
开始现代舞/现代舞
47开始中级现代/当代舞蹈
中级现代舞/现代舞
49舞蹈作曲
开始跳踢踏舞
开始中级踢踏舞
非洲-海地舞蹈
音乐剧舞蹈风格
表演艺术教学
69/169步行穿越加州
140中级高级芭蕾舞
141高级芭蕾
中级高级爵士舞
143年编排
高级爵士舞
中级高级现代舞/现代舞
英语(英格兰)
历史小说与文学抵抗
小说写作
72诗歌写作
73生活写作
74创意写作的新形式
116慢技术:凸版印刷的关键制作
170为儿童和青少年写作
171高级小说写作
173年电影剧本创作
176创意写作与社会公正
177写作类型小说
音乐(音乐)
1音乐理论I
1A音乐素养
音乐理论2
2A音乐素养
8听力入门:西方音乐
9听力入门:电子音乐
30钢琴入门
34语音入门课
36入门吉他
37开始作文课
40/140大学乐团
音乐会唱诗班
43/143室内歌手
爵士乐队
46/146爵士组合工作室
54/154管乐交响曲
115实验声音设计
156年即兴创作
157笔记本乐队
哲学(菲尔)
35戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与THTR 60交叉列出)
剧院(THTR)
7即兴表演
8 .为非专业学生表演
10性能协作介绍
21语音I:语音、演讲和演示技能
24中级代理
30设计概论
31生产简介
32服装构造
33舞台灯光
60戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与PHIL 35交叉列出)
133景观设计
134服装设计
173年电影剧本创作
公民参与
目标:公民生活，合作，公民参与，交流
学习目标学生将:
| 1．1 | *通过口头和书面工作，批判性地评估和表达关于公共组织(政府的，非政府的，多边的或国际的)在公民生活中的作用的合理意见。 |
| 1．2 | 通过以下一个或多个方法，与同龄人和其他人进行积极的协作学习，分析和评估公民问题: (a)在课堂上与其他同学合作; (b)实际观察和参与各种类型的公民生活或公民话语的当代分支;或 (c)与大学围墙之外的民间组织合作。 |
商科学生通过MGMT 162 + PHIL 26或MGMT 6来满足这一要求。
工程专业的学生需要修一门ENGR 1和ENGR 1L，再加上本专业的顶点课程，或者修下面列出的其中一门课程，才能满足这一要求。
艺术和科学专业的学生可以从这个列表中选择任何课程。
人类学(尖刺外壳)
151法律与社会
154环境人类学
155冲突解决
158应用人类学
艺术与科学(ASCI)
法律与社会正义
儿童研究(CHST)
与孩子和家庭相处的文化能力和谦逊
经典(cla)
文化遗产与文物收藏
113被围困的民主:古代雅典与现代美国
114民主之城
186文化遗产与文物收藏
187《民主的缪斯:雅典和美国的公共艺术
188正义的古典起源
通信(通信)
152媒体宣传
153对话与商议
157环境传播
158社区组织
166新闻与民主
167通信法
新闻中的种族、性别和政治
187 .媒体与社会运动
舞蹈(DANC)
表演艺术教学
工程研究(工程师)
110个社区工程项目
英语(英格兰)
65政治文学
105/H识字研究
为社会变革而写作
145EL维多利亚文学
当代文学
环境研究(ENVS)
环境研究概论
环境政治与政策
民族研究(ETHN)
134黑人社会运动
137非裔美国人对自由的追求
156种族、性别和环境正义
165基于社区的研究方法
社会正义的体验式学习(ELSJ)
法律与社会正义
法语(朋友)
173当代法国的移民、种族与认同
历史(嘘)
拯救世界?《人权与人道主义批判史》
27/127数字历史
法国大革命，导论
这就是民主的样子
39晚期现代法国与世界
43/143世界历史和记忆中的海地革命
60/160美国移民
65政党与总统
1968年全球
70美国革命
美国环境史简介
93冷战
美国历史简介
美国历史简介
这就是民主的样子?比较视角下的民粹主义与法西斯主义
115S性别，种族和公民身份
118代表、权利和民主(1050-1792)
119美国20世纪的性别、性与社会运动
爱尔兰和移民
121拯救世界?《人权与人道主义批判史》
128维多利亚时代的伦敦
130A全球背景下的法国启蒙与革命
130B近代晚期的法国和世界
131战争与民主:一战中的英国
132民主:古代与现代
139现代晚期的法国与世界
155非裔美国人对自由的追求
165个政党和总统
170美国革命
171新国家
176当代美国:1980年至今
184美国历史地理
186加州的历史
188S进步时代
国际课程(INTL)
乡村图书馆的社区学习
意大利(意大利)
187/I意大利目的地:电影与文学移民
哲学(菲尔)
26 Business Ethics in Business(仅部分满足商科学生的要求)
言论自由、仇恨言论和公民话语
文明与民主
185A大学道德碗队
185B伦理碗实践
政治学(POLI)
美国政治概论
116A模拟联合国:研究准备
模拟联合国:国际冲突模拟
国际人道主义行动:达尔富尔
119欧盟
151国会
157美国环境政策
171妇女与法律
198个公共和非营利部门实习
1988年在公共部门学习和实习
心理学(心理学)
155心理学与法律
公共卫生科学(PHSC)
2美国的卫生系统
健康与老龄化
社会学(社会)
自我、社区和社会
122应用顶石
132不平等与美国梦
137社会变革
157家庭社会学
刑事司法系统社会学
剧院(THTR)
审查，艺术基金联盟
66人民剧院
神学、伦理和灵性(TESP)
74达尔文世界中的诗意正义
163基督教与政治
妇女及性别研究(WGST)
对妇女的暴力行为
101女性主义理论
113环境种族主义、性别与正义
116废除奴隶制的愿景
新闻中的种族、性别和政治
女性与法律
167AW女性文学(与ENGL 168PW交叉列出)
性别、种族和公民身份
182家庭社会学
性、法律与社会正义:倡导的政治
文化与理念3
目标:全球文化，多样性，批判性思维，视角
学习目标学生将:
| 3．1 | 展示对亚洲、非洲、中东、东欧和/或拉丁美洲文化在其全球和/或离散背景下的理解。 |
| 3.2 | 识别、分析和评估文化相互作用和影响所带来的挑战和复杂性。 |
当商学院学生在SCU校园学习时，MGMT 80(全球商业和文化环境)满足了这一要求。如果获得MGMT 80的海外学习学分，学生应从以下列表中选择另一门课程以满足文化与理念3的要求。工程、艺术和科学专业的学生可以从这个列表中选择任何课程。
推荐:完成文化与理念1和2后入学。
人类学(尖刺外壳)
《银幕时间:21世纪的文化、电影和媒体
世界地理
152政治人类学
156穆斯林民族与习俗人类学
全球化与文化变迁
172衰老人类学
太平洋岛屿的全球化与文化变迁
184拉丁美洲的宗教和文化
拉丁美洲185个民族
186中美洲史前史
187中东:性别与性
188中东:文化与变革
阿拉伯语(阿拉伯语)
137阿拉伯语言、文化和身份
艺术史(ARTH)
《从大马士革到迪拜:中东视觉文化概览
美洲和大洋洲艺术概论
26日艺术!让中国现代化
非洲艺术概论
66虚构自然
现代印度艺术
152古墨西哥艺术:从奥尔梅克到阿兹特克
160视觉艺术中的东西方相遇
161日本摄影
162现代日本的视觉文化
163日本版画
164伊斯兰艺术，公元600-1350年
《散居非洲的艺术
181动画空间:印度教寺庙和它的全球形式
经典(cla)
古代研究导论
61古代帝国
109希腊化时代
通信(通信)
117多元文化的民间故事和讲故事
全球化时代的电影
传播发展与社会变革
184全球媒体与后殖民身份
亚洲的交流、身份与公民权
中国语文(CHIN)
125华语电影中的爱的语言
126全球背景下的汉语流行文化
128台湾的社会正义——过去、现在与未来
舞蹈(DANC)
68发展中的文化
经济学(经济学)
134非洲经济发展
电气工程(ELEN)
161自然美和美的本质
工程(同上)
161/177全球化与创新创业文化(仅限本主题)
英语(英格兰)
28C核心高级写作
56全球文献
120电影研究
153个全球同性恋文化
156全球文献
156A全球文学:后殖民文学与理论
156B全球文学:非洲文学
156C全球文学:加勒比文学
全球文献:南亚文学
156H全球文献
环境研究(ENVS)
世界地理
法语(朋友)
法语研究:从加勒比海到越南
112法属黑非洲和加勒比地区的人权
113名非洲/加勒比黑人女作家
114马格里布文学与文化
174部法语小说和电影:文化、性别、社会阶层
历史(嘘)
世界历史和记忆中的海地革命
现代墨西哥及其文化流散
63墨西哥移民到美国
64中美洲
世界历史上的非洲
东亚史
93冷战
95现代拉丁美洲
现代中东
102S种族清洗和种族灭绝
直到1492年的世界历史
107西班牙和摩洛哥:犹太人、基督徒和穆斯林700-1700年
109希腊化时代
112世界历史和记忆中的海地革命
116S高帝国主义时代的性与性别
122大屠杀
136 20世纪欧洲的性别/种族/阶级
137苏联实验
138S现代社会的性别与权利
140/S非洲经历中的传记和自传:探索非洲生活和写作
141独立非洲的政治与发展
现代中东和北非
143/S政治革命中的妇女
非洲的伊斯兰教
现代世界的伊斯兰教
146A中世纪和近代早期的日本
146B现代日本在世界上
147A公元1600年世界上的前现代中国
147B现代中国在世界上
东亚的性别与性
东亚的帝国主义
现代印度和人权
157非洲的美国黑人:加勒比、美国和巴西的视角
161现代墨西哥及其文化流散
162年阿根廷
163 .古巴和加勒比
164S研讨会:拉丁美洲的天主教会
166拉丁美洲:人民、帝国和国家
日本(日本)
103日本饮食文化
管理(管理)
全球商业文化环境
音乐(音乐)
7听力入门:全球音乐
130音乐人类学
136非洲音乐
哲学(菲尔)
174不确定性、冲突与自我发展:中国人的视角
175中国哲学
176佛教哲学
178阿拉伯哲学
政治学(POLI)
2比较政治学概论
3世界政治概论(中国、印度、墨西哥)
世界地理
126个国际组织
中美洲和加勒比政治
137南美政治
欠发达国家的政治
145前共产主义国家的政治
148中国政治
宗教与社会(RSOC)
拉丁美洲的宗教
社会学(社会)
134全球化与不平等
135拉丁美洲的妇女与社会变革
印度、中国和美国的138个人口
西班牙语(跨度)
112墨西哥文化
137拉丁美洲文化与文明
147拉丁美洲的电影、政治与社会
149美国拉丁美洲电影
妇女及性别研究(WGST)
104全球化时代的美、文化与社会
120中东:性别与性
122全球同性恋文化
123名非洲/加勒比黑人女作家
124高帝国主义时代的性与性别
《政治革命中的女性
126东亚女性
128拉丁美洲的性别与社会变化
172 20世纪欧洲的性别/种族/阶级
175本法语小说和电影:文化、性别、社会阶层
多样性:美国的视角
目标:多样性，视角，社会公正，复杂性
学习目标学生将:
| 1．1 | 描述美国不同的人类经历、身份和文化的例子。 |
| 1．2 | 识别和讨论导致和延续不平等和不公正的概念、理论、制度或社会结构、等级、过程或范式。 |
| 1.3 | 考察社会类别的交叉构成的多样性，如种族、性别、民族、国籍、年龄、语言、公民身份、宗教、阶级、性取向、身体能力等等。 |
| 1．4 | 分析与种族、性别、民族、国籍、年龄、语言、国籍、宗教、阶级、性取向或身体能力相关的权力和特权的差异。 |
人类学(尖刺外壳)
143勇士，妻子和女人:考古学中的性别
对西班牙人和美洲原住民经历的看法
148历史考古学
149虚拟SCU，历史和文化
157家庭与文化
170《女性、性别与性
189第一美国人:美国考古学
艺术史(ARTH)
摄影在美国
143《女性的工作:视觉艺术中的美国女性
146非裔美国人艺术
147《当代艺术中的本土女性
185后现代与当代艺术
儿童研究(CHST)
与孩子和家庭相处的文化能力和谦逊
城市教育与多元文化
经典(cla)
美国文化中90个被边缘化的神话人物
通信(通信)
116跨文化交际
116M多元文化家庭与交流
121D多样性和媒体
144多样性与媒体
新闻中的种族、性别和公共卫生
新闻中的种族、性别和政治
舞蹈(DANC)
非裔美国人舞蹈历史
舞蹈史上的妇女
经济学(经济学)
166美国经济中的种族、民族和性别
工程(同上)
STEM的多样性与创新
英语(英格兰)
历史小说与文学抵抗
非裔美国人文学概论
非裔美国文学概论
36拉丁文学概论
《亚裔美国文学概论
美国的多元文化文学
39G美国多元文化文学
67美国LGBTQ文学
文学与女性
68A美国文学与妇女
68G全球文学与妇女
有色人种女作家的文学作品
69 .美国有色人种女作家的文学
69G全球有色人种女作家的文学作品
100H公益写作
100V公共利益写作:虚拟圣克拉拉
电影、性别与性
122AW电影，性别和性
女性主义文学与文化理论
125H女性主义文学与文化理论-荣誉
129《黑人视角下的美国戏剧
132 19世纪美国文学
132G 19世纪美国文学研究
135美国黑人文学
136拉丁文学和文化研究
137美国原住民文学
138亚裔美国文学
152项LGBTQ研究:美国视角
153纪念托妮·莫里森
168妇女与文学(与WGST 167交叉列出)
168PW女性作家和文学
169女性、文学与理论
169A女性、文学与理论:种族、性别与性别
民族研究(ETHN)
5种族与民族研究入门
美国原住民研究概论
20介绍墨西哥语研究
非裔美国人研究入门
非裔美国人文学概论
36美国黑人文学
亚裔美国人研究简介
《亚裔美国文学概论
50菲律宾研究入门
在美国的南亚经历简介
54A交叉性:原则与实践
65多样性的戏剧
有色人种女作家的文学作品
美国多元文化文学
75位伊朗裔美国女作家
80美国穆斯林和阿拉伯裔美国人研究导论
81 .中东和北非散居侨民的当代文学
90历史小说与文学抵抗
95名非裔美国独立电影人
透过电影看种族、阶级、文化
120墨西哥移民到美国
123墨西哥人的经历
拉丁文学和文化研究
美国有125个拉丁裔
127种族与大规模监禁
130非裔美国文学
131纪念托妮·莫里森
132嘻哈的历史
133马尔科姆和马丁
134黑人社会运动
战后电影中的135名非裔美国人
138A黑人女孩魔法
139美国黑人心理学
141亚裔美国妇女
142亚裔美国人社区
144名亚裔美国人在媒体
145亚裔美国文学
149民权和反殖民运动
美国的种族、阶级和性别
152多种族身份
153美国的少数民族政治
154名美国有色人种女性
154A交叉性:原则与实践
美国的种族主义
156种族、性别和环境正义
157种族、性别、阶级和大学经历
160部纪录片为社会公正而制作
161创建多样化的大学社区
162多样性与媒体
加州中部的163个多种族社区
165基于社区的研究方法
174青年行动主义和当代社会运动
178种族与第二次世界大战
185美国政治研讨会
历史(嘘)
60/160美国移民
72/172年内战时期
75/175原住民与新来者:早期北美
84《美国社会中的妇女
96A殖民，革命和内战:美国，起源到1877年
全球化、改革与战争:1877年至今的美国
美国20世纪的性别、性与社会运动
153民权和反殖民运动
156A非裔美国人历史(1300-1877年
156B非裔美国人历史，1300年至今
158美国1877年至1920年
168马尔科姆和马丁
172处于危机中的工会
174动荡与变革:20世纪六七十年代的美国
美国历史上的177个同性恋者
178种族与第二次世界大战
180美国原住民历史
1900年以来的181名美国妇女
美国历史上的性与家庭
183美国的白人和移民
《战后电影中的185名非裔美国人
186年加利福尼亚
187美国西部
188S现代美国的形成:进步时代
意大利研究(ITAL)
185意大利裔美国人的经历
领导力、卓越和学术发展(LEAD)
10个困难的对话
音乐(音乐)
10听力入门:爵士乐
美国文化中的音乐
132嘻哈的历史
流行音乐、种族和美国文化
196 1945年以来的音乐
哲学(菲尔)
多样性与残疾
129女性主义政治理论
186种族哲学
政治学(POLI)
106女性主义政治理论
134发达国家政治中的种族与民族
153美国的少数民族政治
154妇女与政治
171妇女与法律
195DW美国政治研讨会
心理学(心理学)
156多样性心理学
182人的发展中的性别
189美国黑人心理学
196衰老心理学
公共卫生科学(PHSC)
125种族、阶级、性别和公共卫生
社会学(社会)
美国的33个社会问题
126交叉性:原则与实践
131性别社会学
美国150家移民企业
153美国的种族、阶级和性别
155 .儿童、青年与社会
158越轨社会学
162性别与正义
175种族与不平等
180个移民社区
西班牙语(跨度)
176名西班牙裔和拉丁裔美国人
剧院(THTR)
65多样性的戏剧
时尚、政治和性别问题
161黑色剧场
163《异议剧场:美洲的社会运动、移民与革命
167混音女权主义:性别、表演和流行文化
神学、伦理与灵性(TESP)
65美国西班牙裔神学
妇女及性别研究(WGST)
非裔美国人文学概论
15个有色人种女作家的文学作品
相交性:原则与实践
美国同性恋文学
妇女与性别研究入门
LGBTQ研究导论
文学与女性
《美国社会中的女性
残疾研究的女权主义方法
101女性主义理论
110名美国本土女作家
111亚裔美国妇女
112名美国有色人种女性
113环境种族主义、性别与正义
114种族、性别、阶级和大学经历
美国的种族、阶级和性别
女性与法律
119女性主义政治理论
131种族、阶级、性别与公共卫生
132性别社会学
134电影、性别和性
134AW电影，性别和性
136 LGBTQ研究:美国视角
138美国历史上的同性恋
139混音女权主义:性别、表演和流行文化
144女性、性别与性
155家庭、亲属和文化
156视觉艺术中的女性
163女性主义文学与文化理论
164 19世纪美国文学研究
166女性、文学与理论
167妇女与文学(与ENGL 168交叉列出)
女性作家和文学
1900年以来的173名美国妇女
174美国历史上的性与家庭
180女性与政治
188性别与正义
道德
目标:艺术与人文，批判性思维，复杂性，伦理推理
学习目标学生将:
| 1．1 | 通过借鉴主要的伦理理论和传统(如美德伦理学、女权主义伦理学、义务论或结果主义理论)作为规范地评估个人、专业和制度决策、问题或其他具有伦理意义的问题的手段，进行伦理上的推理。 |
| 1．2 | 分析，批判性地评估，并将主要的伦理理论和传统应用于重要的个人，专业和制度，决策，问题或其他具有伦理意义的事项。学生应该能够清楚地表达一些核心的伦理概念，如正义、幸福、善良、美德、尊严、道德权利和平等。 |
| 1.3 | 在思考和写作道德问题、概念和理想时，表现出对细微差别和模糊性的欣赏，以及清晰和精确。 |
| 1．4 | 反思自己的道德决定和行为;关于他们作为人类社会道德上负责任的成员的作用;以及如何做一个好人。 |
商科学生必须通过MGMT 6或PHIL 26来满足这一要求。
工程、艺术和科学专业的学生可以选择下列任何一门课程。
*注:并非所有标题中有“道德”字样的课程都符合此要求。
经典(cla)
149古今伦理学
工程(同上)
19技术伦理
管理(管理)
6商业道德
哲学(菲尔)
21伦理学概论
中国哲学伦理学概论
21BH中国哲学伦理学:荣誉
数字时代的道德
伦理与性别
电影中的伦理与性别
25社会伦理
26商业道德
27医疗伦理
政治伦理
道德与环境
道德与法律
31道德与边缘人群
32 Neuroethics
伦理与种族
道德与成人
35戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与THTR 60交叉列出)
110伦理学经典问题
112道德、真实、自由和天职
116环境伦理
117生物伦理学与法律
118道德与宪法
道德与刑法
120女性主义与伦理
政治哲学与伦理学
127马克思与伦理学
130人工智能伦理
心理学(心理学)
114心理学伦理学
公共卫生科学(PHSC)
7 .公共卫生和道德
社会学(社会)
127A领导力:数字时代的道德与社会正义
剧院(THTR)
60戏剧中的伦理，伦理中的戏剧(与PHIL 35交叉列出)
神学、伦理与灵性(TESP)
159战争与和平伦理
妇女及性别研究(WGST)
伦理与性别
116废除奴隶制的愿景
184女性主义与伦理
性、法律与社会正义:倡导的政治
自然科学
目标:科学探究，复杂性，批判性思维，数学和定量推理
学习目标学生将:
| 1．1 | 对自然科学中特定主题或学科研究的核心理论和概念有基本的理解。 |
| 1．2 | 运用科学推理和探究方法，如制定可验证的假设，确定变量，或收集解释自然界现象的实验或观察数据。 |
| 1.3 | 从定性和定量上解释科学数据，以便得出适合数据范围和质量的结论，注意概率、因果关系和相关性的概念。 |
| 1．4 | 认识到实验和观察方法所产生的证据的局限性。 |
人类学(尖刺外壳)
生物人类学概论
2考古学概论
生物学(生物)
2人类健康与疾病
3体能生理
光与生活
濒临灭绝的生态系统
海洋:生物学、生态学和可持续性
探索动物行为
13人类生物学
18探索生物技术
19教师生物学
157热带环境生物学
化学(化学)
环境中的化学
化学——一门实验科学
11普通化学I*
19教师化学
*虽然化学11满足核心自然科学要求，这门严格的化学课程是为科学和工程专业的学生和参加医疗保健职业必修课程的学生设计的。
环境研究(ENVS)
5我的环境
20加州的水战
21应用生态学L&L概论
23地球系统L&L介绍
物理(物理)
1物理实践
2天文学概论-太阳系
天文学概论-宇宙
舞蹈物理
音乐物理学
9地球科学概论
12普通物理2
31科学家与工程师物理学
32科学家与工程师物理学2
《科学家与工程师物理学
心理学(心理学)
65行为神经科学基础
宗教、神学与文化
目标:批判性思维，复杂性，宗教反思
学习目标学生将:
| 2.1 | 分析复杂多样的宗教现象(如建筑和艺术、音乐、仪式、经文、神学系统和其他宗教信仰的文化表达)。 |
| 2．2 | 整合和比较几个不同的学科方法，以一套连贯的宗教现象。 |
| 2．3 | 通过对人类存在的宗教层面的批判性探究来澄清和表达信仰。 |
学生从下面的列表中选择一门课程。
*注:本署建议在44个单元完成后，才可参加第二期考试。
先决条件:宗教，神学和文化
人类学(尖刺外壳)
文化与社会中的宗教
阿拉伯语(阿拉伯语)
171《古兰经》作为文学
艺术与艺术史(ARTH)
东亚的自然制造
经典(cla)
12A神与人(仅限工程专业)
63《古代爱神:古希腊的性与宗教
65经典神话
67古希腊宗教
68古罗马宗教
69早期基督教
通信(通信)
175神学与传播
179A互联网、信仰和全球化
英语(英格兰)
文学与宗教概论
161圣经作为文学
162文学与宗教
工程(同上)
143科学、宗教和知识的极限
环境研究(ENVS)
精神与可持续发展
历史(嘘)
16古希腊宗教
17古罗马宗教
耶稣会的历史与灵性
117中世纪的国家与教会(1000-1450
十字军东征:基督徒和穆斯林的观点
126中世纪基督教的冲突
129中世纪思想史
基督教在中国的历史
音乐(音乐)
189 .神圣的音乐与教会
哲学(菲尔)
信念与理性
《宗教与美国法律
政治学(POLI)
139发展中国家的宗教与政治
心理学(心理学)
193 .宗教与灵性心理学
宗教与社会(RSOC)
都市宗教
硅谷的信念与韧性
玛雅精神
宗教与文化:非洲
46非洲宗教
美国的宗教
比较宗教与社会理论
美国的无神论
比较宗教与环境论
电影与犹太教
宗教与动物苦难
81年伊斯兰教
85年,印度教
86年佛教
佛教与电影
中国宗教
91土著精神传统
96拉丁美洲神学
宗教社会学
宗教研究(RELS)
90理论与方法
圣经与传统(SCTR)
早期基督教的性别
27挖出耶稣
希伯来圣经中的女人
新约
33新约叙事与电影:持续的启示
科学vs.圣经——创世纪之争
《圣经》中的女人与权力
45位圣徒与圣贤
48 .种族化耶稣
约、束缚与迁徙:律法研究
65早期基督教
社会学(社会)
宗教社会学
剧院(THTR)
109 .道成肉身:神学与戏剧
神学、伦理和灵性(TESP)
地球与教皇
可持续发展的神学
基督教灵性中的相思
创世神学
圣母与观音:天主教与佛教
艺术神学
42全球基督教
基督教伦理
信仰、正义与贫穷
天主教神学:基础
52《道成肉身:神学与戏剧
领导力的神学研究
拉丁神学中的性与灵性
西班牙流行宗教
65美国西班牙裔神学
68 .自我与世界宗教中的创造与创造
基督教社会伦理
天主教中的神秘主义
达尔文、上帝和诗人
美国及其周边地区的宗教遭遇
东亚文学与基督教
基督教传统中的女性
82女巫，圣徒和异教徒
灵性与工程
希望与先知政治
妇女及性别研究(WGST)
拉丁神学中的性与灵性
早期基督教的性别
《圣经》中的女人与权力
基督教传统中的女性
宗教、神学与文化
目标:批判性思维，伦理推理，宗教反思，透视
学习目标学生将:
| 3．1 | 识别和评估过去或现在持久相关问题的伦理影响的不同观点。 |
| 3.2 | 评估和应用来自宗教研究的见解，以解决过去或现在社会面临的开放式问题。 |
学生从下面的列表中选择一门课程。
*注:宗教，神学和文化3只有在完成88个单元后才算核心。
先决条件:宗教，神学和文化
生物学(生物)
171生物技术的社会和伦理层面
经典(cla)
144异教徒和圣战
电气工程(ELEN)
混沌理论，超数学，和知识的极限
环境研究(ENVS)
信仰、伦理和生物多样性
民族研究(ETHN)
129墨西哥流行天主教和性别
166美国的种族与宗教
宗教与社会(RSOC)
禅宗的理论与实践
109从美国的角度看妇女与佛教
111在美国发明宗教
113佛教在美国
114保健中的宗教和医学
藏传佛教:一部文化史
宗教与民族志
山达基教是一种宗教吗?
118抖音与塔利班:数字时代的伊斯兰教
媒体与宗教
121在世界电影中表现宗教
硅谷的123个宗教
伊斯兰苏菲派/基督教神秘主义
130东亚佛教
密宗的理论与实践
134宗教和世俗主义
135团结的建筑师
拉丁美洲的宗教
139墨西哥流行天主教和性别
140动物、环境与世界宗教
伊斯兰教和基督教中的耶稣
157宗教传统与当代道德问题
对永生的渴望
168性别与犹太教
170宗教、性别与全球化
174犹太哲学:雅典与耶路撒冷之间
175绘制活着的宗教
182当代世界的什叶派伊斯兰
184美国的种族与宗教
188宗教与暴力
伊斯兰教:改革与现代化
191 .殖民地人民的宗教
194现代宗教思想
圣经与传统(SCTR)
《圣经诗歌与古代神话
110神、英雄与怪物:神话与圣经
111圣经与生态
112年殉道
人类的苦难与希望
132现代启示录
139《圣经》:当代小说与电影
148从巴比伦到伯明翰:希伯来圣经中的预言与现代美国
希伯来圣经中的战争与治国之道
154泛滥世界
157《圣经》与帝国
158《新约》的后殖民观点
165R RSS:圣经解读中的性别与性
170达尔文与上帝
财富、工作和福音
神学、伦理和灵性(TESP)
神学与超人类主义
基督教符号与仪式
人口贩卖与基督教伦理
西班牙精神:瓜达卢佩
110自由与正义神学
113设计理论，创新和耶稣会原则
118阿西西的克莱尔，洛约拉的伊格内丢
神学、性与关系
121教堂与未来
124婚姻神学
129宗教与和平
犹太教和政治哲学
131女性主义神学
女权主义神学
神学人类学与人工智能
137死亡神学
138保罗·提利希的当代神学
生命伦理学:尊严与正义
良心、基督教和政治
143托马斯·阿奎那的神学与伦理学
153文学中的天主教主题:C.S.刘易斯
157卫生职业道德
159战争与和平伦理
163基督教与政治
164商业中的宗教伦理
165罗梅罗和萨尔瓦多烈士
来自边缘的女性神学
176自然、人性、灵性
179魔鬼与妖魔化
183依纳爵的灵性
184跨文化的耶稣
185拉纳:信仰的基础
基督和天主教神学
190凯尔特基督教
神学，科幻，幻想和游戏
194宗教间研究
爱神、相思与宗教想象
妇女及性别研究(WGST)
142从美国的角度看女性与佛教
145性别与犹太教
宗教、性别与全球化
148《圣经》解读中的性别与性
149女性主义神学
151 .来自边缘的女性神学
152 .墨西哥大众天主教和性别
科学、技术与社会
目标:科学探究，科学与技术，批判性思维，复杂性
学习目标学生将:
| 1．1 | 理解相关的科学和/或技术，并解释科学和/或技术是如何通过探索和实验的过程推进的。 |
| 1．2 | 分析和评估科学和/或技术与社会之间的相互影响。 |
工科学生通过结合ENGR 1和ENGR 1L或ENGL 181和高级设计项目或下面列出的任何课程来满足这一要求。
大多数商科学生通过OMIS 34来满足这一要求。然而，正在考虑主修会计的商科学生应该参加actg134课程来满足这一要求。选择管理信息系统专业或辅修专业的商科学生将选修OMIS 30或OMIS 31，这两门课程将满足商业核心中的信息系统要求，并应从该批准课程列表中选择一门满足科学、技术和社会要求的课程。
艺术和科学专业的学生可以从这个列表中选择任何课程。
物理专业的学生可以通过参加PHYS 103和192来满足这一要求。
会计(代理)
134会计信息系统
人类学(尖刺外壳)
4消失的民族和失落的文明
生物人类学与流行文化
132年古人类学
人类营养与文化:生物文化的视角
134健康、疾病和文化
人类发展与性
法医人类学概论
137进化医学
138生物学与贫困
140食物、文化与环境
145历史生态学
147复杂社会的考古学
189北美史前史
灵长类动物行为生态学野外课程
艺术(艺术)
36同上!印刷技术
生物工程(BIOE)
111医疗创新概论
生物学(生物)
109遗传学与社会
117流行病学
生物燃料:未来的可持续能源?
142加州自然史
153自然保育科学
昆虫时代的159场瘟疫
171生物技术的社会和伦理层面
业务(BUSN)
150养活世界
化学(化学)
103环境化学
133药物化学
药物合成及其对社会的影响
儿童研究(CHST)
技术与教育
经典(cla)
171古代科学技术
173 Bath & Body Works
通信(通信)
12技术与通讯
人类交流生物学
114身体政治
科学新闻
新闻中的种族、性别和公共卫生
计算机科学(CSCI)
3计算与应用概论
计算机科学概论
工程(同上)
1工程概论和工程实验室概论
可持续电力
121生物创新I:机会识别和概念生成(仅部分满足工程专业学生的要求)
生物创新II:产品开发策略和原型设计(仅部分满足工程专业学生的要求)
纳米技术与社会
英语(英格兰)
25文本编辑
108 STEM写作
信息文化与信息社会
工程通信(仅部分满足工程专业学生的要求)
环境研究(ENVS)
垃圾的乐趣
能源与环境
环境研究中的地理信息系统
生物燃料:未来的可持续能源?
137历史生态学
145环境技术
153自然保育科学
158保护心理学
185年Garbology
社会正义的体验式学习(ELSJ)
社会企业家精神研究
历史(嘘)
79/179技术史:蒸汽到半机械人
观看:视觉文化与技术
123瘟疫、流行病和感染的历史
125感官的历史
荣誉(曼)
20S困难对话(技术促进社会正义)
管理(管理)
177使用因特网进行管理
机械工程(机械)
144智能产品设计
现代语言
FREN 177技术、科学与社会:从浪漫主义到数字时代
音乐(音乐)
音乐、技术与社会
神经科学(神经细胞)
神经科学概论
运营管理和信息系统(OMIS)
科学、信息技术、商业与社会
哲学(菲尔)
科学、技术与社会
83 .神经科学、价值观与法律
153科学哲学
虚拟现实中的165个哲学问题
物理(物理)
5 .未来领袖的物理与技术
8空间科学入门
分析/数值方法(仅部分满足物理学生的要求)
物理与社会(仅部分满足物理学生的要求)
心理学(心理学)
知道的50种方法
83 .神经科学、价值观与法律
158保护心理学
公共卫生科学(PHSC)
1人类健康与疾病
人类的性
100流行病学概论
120 .技术、创新和公共卫生
社会学(社会)
计算机、互联网与社会
120定量方法和应用统计
149商业、技术和社会
164集体行为
妇女及性别研究(WGST)
人类的性
105A身体政治
107A科学、性和身体
社会科学
目标:科学探究，复杂性，批判性思维，数学和定量推理
学习目标学生将:
| 1．1 | 解释社会科学中某个特定主题或学科研究的核心理论、概念和方法。 |
| 1．2 | 运用科学推理和探究方法来研究社会现象。 |
| 1.3 | 解释和批判性地评估社会科学数据，定性和/或定量，以得出适合学科或在课程中解决的社会问题的结论。 |
商科学生通过经济学1来满足这一要求。工程、艺术和科学专业的学生可以从以下列表中选择任何课程。
人类学(尖刺外壳)
2考古学概论
3文化人类学概论
160全球海岸:海洋边缘的适应、风险和恢复力
196考古方法与理论
儿童研究(CHST)
理解社会科学研究
经典(cla)
172罗马研究:石头，硬币和罐子
经济学(经济学)
微观经济学原理
1E微观经济学原理
宏观经济学原理
经济发展
民族研究(ETHN)
154A交叉性:原则与实践
历史(嘘)
107罗马研究:石头、硬币和罐子
政治学(POLI)
2比较政治学概论
美国经济政策的政治
政治学研究
134发达国家政治中的种族与民族
欠发达国家的政治
143民主和民主建设
145前共产主义国家的政治
心理学(心理学)
1普通心理学I
2普通心理学II
社会学(社会)
1社会学原理
研究设计与方法导论
118定性方法
126交叉性:原则与实践
宗教、科学和技术
社会公正的设计思维
性社会学
城市社会与社会冲突
145大规模监禁时代的大众文化
152经济和工作场所的不平等
妇女与性别研究(WGST)
102女性主义方法
交叉性:原则与实践
经济和工作场所的不平等