面对面的教学
教师和讲师可以邀请图书管理员在他们的教室或图书馆的学习共享区(Learning Commons)的几个计算机实验室教室之一教授一个或多个课程。教师和讲师也可以在图书馆的档案和特别收藏阅览室要求指导。
图书馆员可以在你的课程中支持研究和应用主题，从访问学术文献到查找关于社会问题或行业的数据，再到探索新闻和算法偏见。示例类主题包括:
- 主题的发展
- 从基本搜索到高级搜索
- 分析源视角
- 查找和评估数据
- 找到并使用一手资料
- 来源的批判性评估
- 归因和组织
图书馆员与教师合作，以确保每一节课都是根据他们的课程主题、他们的具体任务和学生的需要量身定制的。图书馆员还可以帮助教师设计有效的研究任务，在整个学期中培养技能，并达到特定的学习成果。
在可能的情况下，我们鼓励并支持翻转课堂的教学方法——利用卡米诺、教程和其他预习工作——这样我们就可以利用课堂时间进行讨论、理解和批评。
如欲申请图书馆指导课程或作业设计方面的支持，请与您的学科馆员．