我们的背景是多元的:西海岸标志着科技世界、移民、气候变化、丰富的文化多样性和壮观的环境美;天主教教会造就了我们，使我们成为教授、学生和有信仰的人;我们的职业:作为来自美国和世界各地的牧师、经院学者、修女和居士;我们的事工:在堂区、大学、社会正义机构等等。
但以理书:宫廷故事与异象
关注《但以理书》作为智慧和启示的文本，特别注意它的文学和神学主题以及它的殖民背景。
撒拉、夏甲、马利亚的儿女
圣经故事的探索，历史，和跨宗教的问题，涉及妇女在犹太教，基督教和伊斯兰教三大传统。在一月休会期间，在以色列耶路撒冷进行为期两周的沉浸式体验。
《旧约》文学批评
研究圣经文本的文学批评和文学方法的概览。将文学方法应用于实际圣经文本的研究。
OT先知
希伯来圣经先知书的历史、构成和文学维度的调查，包括相关的外部阅读和当代牧师问题和挑战，它们相互交织。
语境中的保罗
保罗书信的历史、神学和上下文介绍。除了古代的背景，这门课程考察了接受保罗书信的历史，以及当代阅读保罗的方法。
摩西五书，历史:方法
对摩西五经和历史的社会历史和文学调查，关注文化对信仰社区中这些著作的构成和接受的影响。提供了一个基础，在批评的方法和理论和实践的训诂。
古代以色列的智慧
探索《箴言》、《约伯记》、《传道书》、《所罗门的智慧》和《本希拉的智慧》。
宣教、教会与文化
对宣教和世界基督教的介绍，调查关于宣教理论和实践的圣经、历史、文化和神学资源，特别强调当前的关注和观点。
教会法:介绍与婚姻
概述1983年的教会法典，强调婚姻圣事的教牧应用。该课程详细研究了法律规定的婚姻庆祝和婚姻法庭在婚姻以离婚告终时的工作。
庆祝仪式和惯例
准备在罗马天主教会的长老任命与教会的礼仪的主要仪式。它的目标是培养虔诚的祈祷领袖，并培养主持聚会教会体和庆祝教会圣事仪式的必要技能。学生将准备和主持仪式，也将在更大的礼仪仪式合作。每周花一个半小时在课外进行小组聚会，可以增进彼此间的熟悉和个人评价。
构成神圣空间
本课程提供历史背景和实用工具，为静修、冥想和祈祷创造真实和虚拟的空间。
告解仪式与实践
从历史、神学、道德、牧领、礼仪和正典的角度考察罗马天主教的和解圣事。这门课程是为那些将作为长老主持和解圣事的人设计的。
实验祈祷或冥想
在西方基督教传统中探索祈祷和冥想的方式，帮助人们注意和阐明他们的宗教经验，作为他们神学反思的基础和测试。
教区管理
本课程涵盖了许多与在天主教教区担任牧师或教牧助理有关的实际问题。具体主题包括:“基于实力的领导”和建立强大工作团队的领导实践;管理工作;人力资源和就业基础知识;教区天主教学校制度;教区预算和财政委员会;教区牧区委员会和志愿者;和自我保健。
精神指引实习
为那些从事或准备从事这事工的人，专注于属灵方向的宗教经验。本课程使学员能够识别、表达和发展宗教经验。
对话中的玛利亚学
探索圣母学从开始到现在的发展，以及与印度教和佛教对神圣女性的反思的对话。
第二次梵帝冈
研究梵蒂冈第二次大公会议(1962-65)的文件及历史背景。关注这些文献的神学内容，它们的实施，以及当前问题的现状。
宣教、教会与文化
对宣教和世界基督教的介绍，调查关于宣教理论和实践的圣经、历史、文化和神学资源，特别强调当前的关注和观点。
对话中的玛利亚学
探索圣母学从开始到现在的发展，以及与印度教和佛教对神圣女性的反思的对话。
生态学与礼仪
探索人类对地球社区的关心和对永生上帝的崇拜之间的重要联系。特别关注教宗方济各2015年向全球社会发表的《赞美我:关爱我们共同的家园》通谕。
文化与礼仪
文化化是一项正义和解放的工作，通过它，基督徒社区成长为丰富的成熟身份。重点关注全球化、正义、大众宗教、妇女以及社区恢复力和可持续性等问题，
礼拜仪式的神学
对基督教礼拜仪式的行为、象征、文本和上下文的神学介绍。特别注意反思教会的敬拜作为与基督的逾越奥秘相遇的场所，以及作为三位一体生活的共同参与。更多课程描述
神圣的神学
系统地看待圣礼的本质，圣礼经济作为教会理解创造现实的一种方式，信仰的共同体，基督身体内的个人信徒，以及七件圣礼。特别关注罗马天主教圣礼生活的改革，在梵蒂冈第二次会议后发展，以及新出现的文化多样性和教会在全球现实的统一问题。
拉丁语境中的圣礼
美国教会的神学、圣礼的准备和庆祝，逐渐以拉丁裔为主。
神学阅读(西班牙文)
通过提供诸如圣经，基督论，教会学，玛利亚学和圣礼等主题的选择阅读，这门课程不仅为学生提供了一个机会，阅读西班牙语神学，而且有机会用同一种语言教学和讲道。
祭司的神学和灵性
当代圣礼和教会的理解，长老秩序，包括圣经基础的神父和一些反思当代宗教生活在天主教会。
基督论古代和现代
探索基督论从新约到主要会议、中世纪、宗教改革和当代辩论的发展，包括女权主义者/解放主义者/黑人/亚洲/拉丁美洲的方法。
跨文化的基督论
一种跨文化的方法，以基督论，考虑社会和文化背景的欧美，拉丁美洲，非洲和亚洲基督徒。
神学基础
通过对信仰和启示的动态、经文和传统的作用、宗教语言和符号的使用、教义的起源、神学方法的操作以及神学与实践的关系的系统探究，介绍神学的性质和功能。
末世论导论
圣经来源，“最后的事物”(死亡，审判，天堂，地狱，炼狱和一般复活)神学的教父和中世纪的发展，以及在礼仪，教会学和社会正义方面的末世论的当代牧区和社会维度。
介绍教会学
教会学概论，调查圣经、历史、文化和神学资源，以理解基督教会，特别强调普世关注和全球视角。
气体力学
概述圣灵神学的发展，从它的圣经基础，它的教父和中世纪的发展，和一些现代气压学的发展。圣礼，禁欲，牧养，和教会的问题被考虑。
系统神学
对基督教系统神学研究的一种历史的、批判的和教牧的方法。它考察了神学的主要子学科在他们的历史发展和相互关系:启示神学，三位一体神学，基督论，教会学，创造神学，末世论，圣礼神学，等等。
神学的人类学
对自我理解的基础神学研究，包括基于当代社会和自然科学的人、情感、性、个性和社区的概念。
神学与宗教间对话
探索宗教神学和宗教间对话的各种历史和当代方法，包括多重宗教身份的现象和对当代宣教的影响。
三位一体的神学
三位一体神学的发展概况，从早期基督教时期逐渐出现一直到现在。
非洲神学伦理学:发展与问题
探索非洲神学和伦理学的原则、方法和理论的发展，包括非洲基督教对全球基督教的贡献，从文化、人类学、生态学、基督学和末世论的角度。
基督教社会伦理学
研究当代基督徒社会思想，包括天主教社会教学(CST)的主要文献和基督教伦理学家的工作，他们使用CST的框架来解决社会问题。
社会和解伦理学
神学和伦理问题的研究与社会和解的主题有关的正义，解放，仁慈，宽恕。，以及共同立场。
家庭伦理道德
性伦理和社会伦理交叉的课程，涉及基督教对性、性别、婚姻、家庭和儿童的思考。
道德神学基础
探索天主教神学伦理学的相关来源、传统、范畴、动力和方法。主题包括爱、基本选择、善、自由、良心、罪、道德行为、理性和经验、道德行为、道德真理、道德正确;法律、自然法和美德。
文化、语境和活的宗教
介绍文化的概念及其对今天神学研究和教牧事工的意义。该课程关注理论问题和问题，如世俗化，宗教变化，以及宗教信仰在塑造人们的观念，身份和行动战略方面的突出作用。
玛丽安艺术
本课程采用跨学科的方法，探讨了在不同的社会、宗教和文化环境中，圣母形象的制作、意义和接受。
宗教与社会理论
经典和当代社会理论的重要著作的介绍，使理解当代宗教的复杂性。这门课程涵盖的主题包括世俗化;社会冲突与变革;身份理论;全球化;理性选择理论。
宗教与社会转型
关注宗教思想和选民在理解和挑战制度权力方面的功效，产生公民话语和参与，并为社会行动主义做出贡献。
自我、神圣与世俗
对神圣和世俗的研究被不可分割地理解为与日常生活交织在一起，特别是就正在进行的身份建构项目而言。