在课堂上反对种族主义
由克劳迪娅Rodriguez-Mojica在美国，双语教育者反种族主义团体为改变现状提供了切实可行的步骤。
在本学年的最后一次Zoom会议上，圣克拉拉的双语教育者反种族主义集体(ARCoBE)的成员查看了他们创建并希望在课堂上使用的教计、书签、小册子和网站。
一本小册子用西班牙语写着:“Que significant ser anti racista?或“反种族主义是什么意思?”
这些项目标志着为期一年的旅程的高潮，旨在更好地理解和打击社区和学校中的系统性种族主义和白人至上主义。ARCoBE的工作远未完成，但这些材料代表了有意义的第一步，它超越了文字，为真正的进步制定了计划。
2020年5月乔治·弗洛伊德被杀，克劳迪娅Rodriguez-Mojica她是圣克拉拉教育部双语教育项目的副教授和协调员，发起了“双语教育者反种族主义集体”(ARCoBE)，这是一个免费的、可选的项目，向现任和前任双语授权学生传授反黑人的历史，以及如何在教育和其他领域发展对抗种族主义的方法。
一开始，SCU的双语教师只是为了表达自己的想法和情感，从美国的黑暗时刻走出来，现在已经发展成为一种基层的努力，让所有学科的教师都能熟练地进行反种族主义实践。组织者说，所有参加集体活动的教育工作者都是说西班牙语的，这增加了一定程度的亲密和包容，不仅让参与者感到舒服，而且让他们敢于面对拉丁美洲的种族主义米歇尔Rosas-González MA ' 20而且Héctor González罗达斯MA ' 20．
Rosas-González和González罗达斯帮助创建和促进了集体的工作，并对其延续起到了重要作用。这对夫妇很快就会在森尼维尔的圣米格尔小学(San Miguel Elementary School)开始双浸入式Juntos项目的教学。
“作为双语教师，作为与黑人和棕色皮肤学生合作的教育工作者，我们意识到我们的角色是至关重要的，”Rosas-González说。“我们必须非常谨慎地进行这些对话，不仅是与我们的学生，还有我们的家庭和社区成员。最重要的是，我们想要更好地准备和了解自己，并以某种方式采取行动，特别是对我们当前教育系统和更大社会中存在的不公平现象做出回应。”
这个项目有几个组成部分，包括关于美国和拉丁美洲种族主义起源的历史课程，以及关注有色人种作家的读书俱乐部讨论，比如伊布拉姆·x·肯迪的《如何成为一个反种族主义者》。
González罗达斯说:“看到我们所有的同事都走到一起，真是太美好了。”“我还认为，简单的事实是，这个双语空间为我们的同事提供了一个更受欢迎的空间。我们知道这也发生在拉丁裔社区，不幸的是，关于这个话题有很多无知。我认为Mojica教授也想为我们的社区量身定做。”
Mojica、Rosas-González和González Rodas计划在9月下旬继续组织新一批双语学生。他们还计划为这个集体创建一个网站，其中将包括他们创建的学习材料，从而延续2020年开始的遗产，并扩大ARCoBE的影响力，为更多的双语教育者提供访问和资源。
Rosas-González网站表示:“学生们还很年轻，可以理解并体验种族主义，所以他们也足够年轻，可以开始谈论种族主义。”“更重要的是，作为教师，作为步入教室的成年人，我们真的，真的需要开始参与这些批判性的讨论，特别是与同事，特别是那些仍然有种族主义观念的人。最终，是有老师在为学生营造这样的环境。没有什么比拥有一位否认种族主义或以某种方式继续支持种族主义的老师更糟糕的了。”