计划值

• 澳门大学与社区的伙伴关系(以及学生在社区中的相遇)体现了对团结的承诺，以相互关系和互惠关系为标志。

• 社区伙伴支持学生学习权力和特权的维度，从他们自己面对斗争或脆弱时的恢复力经验。

• 参与的教师指导学生识别和探索课程内容和社区环境之间的整体联系。

• 学生在不同学科的经历和作业促使他们反思自己在当地和全球社区的公民身份、道德发展和职业洞察力。

• ICJE工作人员支持所有参与者与耶稣会和天主教教育传统的关键知识资源建立更深层次的联系。