270万美元赠款支持项目杠杆
Marco Bravo博士正在为教育工作者改变STEM双语的未来
加利福尼亚州圣克拉拉，2021年10月27日-雷竞技最新app圣克拉拉大学教授，教育和心理咨询学院副院长马可·布拉沃获得了教育部国家专业发展计划270万美元的拨款，用于资助“项目杠杆”。
该项目与圣地亚哥州立大学、加州大学圣克鲁兹分校和德克萨斯大学圣安东尼奥分校的同事合作开发，旨在为双语初中和高中教师提供双语策略，向被确定为英语学习者的学生教授科学、技术、工程和数学(STEM)。
自2020年3月以来，研究表明，新冠肺炎扩大了美国英语学习者和英语母语者之间的成绩差距。在STEM领域，这种差距尤其明显，对于初中生和高中生来说，这种差距更明显，因为他们正在努力为上大学和就业做准备。“杠杆计划”旨在通过为加州和德克萨斯州的西班牙语-英语双语教师提供强化专业发展认证课程来解决这一教育缺口。
“项目杠杆将为初中和高中的STEM教师提供双重教学实践，以利用学生的主要语言和去神秘化的内容领域素养，以获得抽象的STEM概念，”布拉沃说。
专业发展课程将使初中和高中STEM教师在课堂上肯定和利用英语学习者的母语和文化。该课程将以两种形式提供:在加州大学圣克鲁斯校区举行的现场教学和通过圣克拉拉大学教育部进行的远程学习。雷竞技最新app一个咨询委员会和评估小组将及时提供反馈，帮助布拉沃和他的同事在整个五年资助期内根据需要调整课程材料，以最大限度地影响和服务于教师。
布拉沃解释说:“利用学生的双语能力和青少年识字课程，再加上个性化的指导课程，将为参与教师创造所需的变化，以制定经过验证的教学实践，支持学生在STEM领域的深度学习。”
Project Leverage源于Bravo之前获得的一笔赠款，用于资助小学教育中的数学语言素养整合。该计划的发现和经验为Project Leverage的发展提供了信息，并促进了它在STEM和中等教育领域的扩展。
“我们设想的世界是每个人都能平等地接受优质教育，”他说塞布丽娜Zirkel他是圣克拉拉教育和咨询心理学院的院长。“通过努力利用STEM的双语能力，马可和他的同事们在确保所有学生都能获得高质量、高水平的STEM教育方面取得了重要进展，并极大地增加了新兴双语学生的教育机会。”
关于圣克拉拉雷竞技最新app大学
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Deepa Arora | SCU通信| darora@scu.edu