经历

在REAL项目的资助下，凯尔西·林斯基(Kelsey Elinski ' 22)致力于将德·塞塞特博物馆的艺术带入校园宿舍。

在REAL项目的资助下，22岁的转学生亚历克西斯·高木(Alexis Takagi)从事了一个研究项目，旨在了解和表达社区大学生在COVID-19大流行期间的经历。

在REAL项目的资助下，大三学生亚当·格雷厄姆(Adam Graham)协助设计了DOxy设备，灵感来自他对计算机科学的兴趣和对汽车的热爱。

在REAL项目的资助下，索菲亚·拉塞尔22岁在洛杉矶公设辩护律师办公室完成了实习，跟随她童年对法律的热情，并巩固了她未来的计划。

在REAL项目的支持下，Eemon Ghasemiyeh ' 22倡导工厂化农业的意识，并研究其与环境和社会正义的相互关系。

SCU的社会学系通过一个专注于职业探索、研究机会和研究生成功的实习计划来支持他们的专业。

心理学和哲学专业的Aidan Gallegos在REAL项目资助的实习中研究了双语认知。

在REAL项目的资助下，儿童研究和心理学专业的Kat Kuwada ' 21学习了如何在在线教孩子数学的同时吸引学生并在课堂上发挥领导作用。

环境科学专业的Fiona Mulhern ' 21有机会作为REAL项目资助的研究助理学习海洋生物学。

通过REAL项目，21岁的工作室艺术专业谢伊·肯尼迪参加了一个虚拟实习，在那里她为孩子们和他们的家庭在网上做有趣的艺术活动。

通过REAL项目，政治科学专业的Abby Roubal ' 21加深了她在国会竞选活动中实习时对政治的理解。

古典文学专业Max Gavenman ' 22抄写了从拉丁语到英语的宗教文物，并通过REAL项目在实习中了解了古罗马的生活。

通过REAL项目，Chloe Gentile-Montgomery '21研究了SCU的食品不安全问题，努力减少耻辱，并努力实现校园食品正义。

真正的学生Alexa DeSanctis的20分享了她的价值观和推动她在世界上做出有意义的改变的激情。

英语和儿童研究专业Mac Mann-Wood ' 22探索了作为一名教师的现实生活。

REAL学生Paola Valle ' 20将一个夏天在sierra地区的实地研究数据带回圣克拉拉进行进一步审查

REAL学生叶塞尼亚·玛格达莱诺-索利斯的20岁希望利用艺术作为一种方式来“培养下一代的创造性自信”。

心理学专业亚历克斯哈格蒂' 20提供了一个迷人的，有趣的，教育经验，无家可归的孩子通过REAL计划。

真正的学生奥利维亚莫拉' 20实习与联邦贸易委员会调查不公平的商业行为。

真正的学生安德鲁贝克' 20使用数据来说明气候变化是如何影响尼加拉瓜农民在地面上。

大二学生米莉·巴曼的REAL实习是她有前途的创意职业生涯的重要一步。