医生的教育社会公正的领导
我们的视觉想象的地区和世界每个人都有获得一个令人鼓舞的教育和心理测验工具和支持来推动他们走向繁荣的生命意义,目的和连接。我们的教育特点是强烈的价值观、社会公正、变革,多样化的社区。
圣克拉拉大学根植于耶稣会的传统教育的医生的使命(EdD)在社会公正领雷竞技最新app导计划是教育和准备的领导人能力,良知和同情心。EdD毕业生将领导者工作在广泛的领域,从学校到大学和非营利实体的重点是促进共同利益,因为他们改变生活、学校、组织和社区。
我们准备通过培养领导人的知识、技能和性格需要铅复杂的组织。我们的耶稣会传统让我们一组核心价值观,包括“看台personalis”——或者照顾整个人,发展中男性和女性对另一些人来说,以我们的行动在社会公正和公平,并从事学习和合作周期,行动,反映在我们的工作。
社会正义的EdD领导装备毕业生与21世纪的知识、技能和性格必要铅复杂组织的目标建设一个更人道、公正、和可持续的世界。
领域专门化提供:
高等教育的领导
重点是问题和复杂性与高等教育有关,特别注意建立和维持有效的学院和大学。
PreK-12领导
重点是PreK-12学校相关的具体问题和复杂性。
社会影响的领导
重点是相关的具体问题和复杂性的社区服务的社会影响或以社区为基础的组织。
医生的教育强调 |
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- 类并举行和在线
- 3年计划
- 77年一季度单位
- 申请人应该已经拥有一个硕士
课程顺序 |
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第一年夏天 | 第一年下降 | 第一年冬天 | 第一年春天 |
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会议前的博士研究的基础(1单元) 仆人领导使命和价值观驱动的组织(3台) |
领导多样性,股本和夹杂物(3) 集中选修(3) |
道德和伦理基础的领导(3) 集中选修(3) |
社区、学校、和批判社会理论(3) 以价值为基础的领导发展计划(1) 集中选修(3) |
第二年夏天 |
第二年秋天 |
第二年的冬天 |
第二年春天 |
金融领导(3) 集中选修(3) |
社会调查方法与研究合作我(3) 集中选修(3) |
社会调查方法与研究合作二(3) 导致人们和组织(3) |
社会调查方法与研究合作第三(3) 集中选修(3) |
三年级暑假 |
第3年下降 |
三年级的冬天 |
第3年春天 |
我论文的建议(3 -混合) 开题报告二(3 -混合) |
社区调查:论文在实践中我(3 -混合) 论文研究监督(3) 专业选修课(3) |
社区调查:论文在实践中二(3混合) 领导集成和愿景陈述(3) 论文研究监督(3) |
社区调查:论文在实践中三(3 -混合) 论文研究监督(3) |
雷竞技在线官网招生信息 |
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- 早期的招生应雷竞技在线官网用程序将2023年2月1日2023年夏季
- 学生必须拥有一个马马在相关专业的学生没有一个将被认为是在案例的基础上,但一般
当然需要完成额外的一年工作,除非他们有广泛的之前
毕业生的工作(例如,基于研究生课程的教学证书)。 - 3 - 5年的工作经验
- 采访计划教师
- 特性的。程序不开放,国际申请人要求一个f - 1学生签证。
- 最低3.5的绩点在他们的研究生课程。
- 传输单元。“post-MA”学位课程,学生将无法转移的“单位”课程之前,但可以申请免除特定课程要求如果他们采取了非常相似的类之前,允许他们参加更高级的课程。
佩德罗·纳瓦博士、副教授教育、教育主管领导
佩德罗·纳瓦博士有一个学士学位从加州弗雷斯诺(1996)和获得硕士学位管理、规划和社会政策从哈佛大学(2003)。2012年,纳瓦博士完成他的博士研究的加州大学洛杉矶分校的研究生教育在城市教育。他的研究和教学的重点是城乡教育不平等,批判教育学和批判种族理论,移民和教育,family-school-community订婚,参与式行动研究。